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Apprendre une langue étrangère est un défi passionnant, mais aussi complexe.

Il ne suffit pas de mémoriser des mots et des règles de grammaire, il faut aussi être capable de communiquer avec des locuteurs natifs, de comprendre les nuances culturelles et de s’adapter aux situations variées.

Pour cela, beaucoup de personnes pensent qu’il est indispensable d’avoir un formateur natif, c’est-à-dire une personne dont la langue cible est la langue maternelle.

Mais est-ce vraiment le cas ? Quels sont les avantages et les inconvénients d’apprendre une langue avec un natif ? Et quelles sont les alternatives possibles ?

Les avantages d’un formateur natif

Un formateur natif présente plusieurs atouts pour l’apprentissage d’une langue étrangère.

Tout d’abord, il peut offrir une prononciation authentique et naturelle, qui permet à l’apprenant de se familiariser avec les sons et l’accent de la langue.

Ensuite, il peut apporter des connaissances culturelles et des expressions idiomatiques, qui enrichissent le vocabulaire et la compréhension du contexte. Enfin, il peut proposer des situations réelles et des supports variés, qui stimulent l’intérêt et la motivation de l’apprenant.

Les inconvénients d’un formateur natif

Un formateur natif n’est pas forcément un bon pédagogue.

En effet, il peut avoir du mal à expliquer les règles et les exceptions de sa langue, qu’il maîtrise intuitivement mais pas forcément explicitement.

Il peut aussi ignorer les difficultés spécifiques des apprenants francophones, qui peuvent différer selon la langue source et la langue cible. Par exemple, un formateur anglophone peut ne pas être conscient des problèmes de prononciation des sons [th] ou [h] pour un francophone.

De plus, il peut être tenté d’imposer sa variante régionale ou personnelle de la langue, sans tenir compte de la diversité linguistique et des besoins de l’apprenant.

Les alternatives possibles

Il existe d’autres options que le formateur natif pour apprendre une langue étrangère.

On peut opter pour un formateur non natif, c’est-à-dire une personne qui a appris la langue cible comme langue étrangère.

Un formateur non natif peut avoir plusieurs avantages :

• il peut comprendre les difficultés et les stratégies d’apprentissage des apprenants francophones,
• il peut expliquer clairement les points grammaticaux et lexicaux,
• il peut adapter son niveau et son rythme aux besoins de l’apprenant.

Un formateur non natif peut aussi être un modèle inspirant, qui montre qu’il est possible d’acquérir une compétence linguistique élevée avec du travail et de la passion.

La solution miracle ?

Souvent, quand nous envisageons une formation linguistique, nous ne pensons pas à une possibilité pour autant logique : la participation de plusieurs formateurs, un formateur non natif pour acquérir les bases de la langue, et un formateur natif pour se perfectionner et se familiariser avec la culture.

Cette solution permet de bénéficier des qualités de chacun, tout en évitant leurs éventuels défauts. Certes, elle n’est possible qu’avec une bonne dynamique entre formateurs qui se connaissent et qui travaillent avec des critères pédagogiques très compatibles.

Le conseiller pédagogique devra rester dans la boucle pour encadrer correctement une formation à plusieurs formateurs.

Notre expérience est très positive à ce sujet, elles ont été toujours une vraie réussite !

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En conclusion, tout dépendra donc de votre niveau, des vos objectifs et des vos préférences. L’essentiel est de choisir un formateur compétent, motivant et adapté à vos besoins, qu’il soit ou non natif. Faite toujours un point avant le démarrage de votre formation avec l’équipe pédagogique de votre centre de langues.

A bientôt !

Bonjour à tous !

Vous vous êtes peut-être déjà demandé combien de temps il faut pour apprendre une langue étrangère en partant de zéro ?

C’est une question qui n’a pas de réponse unique, car cela dépend de nombreux facteurs, tels que :

• Votre motivation et votre intérêt pour la langue
• Votre niveau de langue maternelle et votre connaissance d’autres langues
• Votre méthode et votre fréquence d’apprentissage
• Votre exposition à la langue cible (par exemple, à travers les médias, les voyages, les échanges culturels, etc.)
• Votre objectif et votre critère de réussite (par exemple, atteindre un niveau de conversation courante, passer un examen officiel, lire un livre complexe, etc.)

Néanmoins, il existe des estimations basées sur des recherches scientifiques et des témoignages d’apprenants qui peuvent vous donner une idée générale du temps nécessaire pour apprendre une langue étrangère.

Par exemple, le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) classe les langues en six niveaux de compétence :

• A1 (débutant)
• A2 (élémentaire)
• B1 (intermédiaire)
• B2 (avancé)
• C1 (autonome)
• C2 (maîtrise)

Selon le CECR, il faut environ 200 heures d’étude pour passer d’un niveau à l’autre. Ainsi, pour atteindre le niveau B2 (qui correspond à un niveau de conversation courante), il faudrait environ 800 heures d’étude en partant de zéro.

Des chiffres fiables ?

Ci-dessous, vous avez un graphique concernant nos formations chez INSAPIENS.

Dans notre graphique, chaque point d’ordonnées représente un palier du CECR. Ainsi nous constatons : 

• un niveau d’entrée moyen se situe entre A2 et B1.
• un niveau de sortie moyen se situe entre B1 et B2.
• un délai de formation moyen de 4 mois.

Un niveau de gagné au terme de 19 heures de formation, c’est pas mal !

Il faut préciser que 99,99% de nos formations sont en face à face et en format individuel (très peu d’e-learning).

Toutefois, ces chiffres sont des moyennes qui ne tiennent pas compte des spécificités de chaque langue.

En effet, certaines langues sont plus faciles ou plus difficiles à apprendre que d’autres, selon votre langue maternelle et la proximité linguistique entre les deux langues.

Par exemple, si vous parlez français, il vous sera plus facile d’apprendre l’espagnol ou l’italien, qui sont des langues romanes comme le français, que le chinois ou le japonais, qui sont des langues très différentes du français.

Et ailleurs ?

Pour tenir compte de ces différences, le Foreign Service Institute (FSI) du Département d’État américain a classé les langues en quatre catégories de difficulté pour les apprenants anglophones :

• Catégorie I : langues proches de l’anglais, telles que l’afrikaans, le danois, le néerlandais, le français, l’italien, le norvégien, le portugais, le roumain, l’espagnol et le suédois. Il faut environ 600 heures d’étude pour atteindre le niveau B2.
• Catégorie II : langues légèrement plus difficiles que l’anglais, telles que l’allemand. Il faut environ 750 heures d’étude pour atteindre le niveau B2.
• Catégorie III : langues significativement plus difficiles que l’anglais, telles que l’amharique, l’arménien, l’azerbaïdjanais, le bengali, le bulgare, le birman, le croate, le tchèque, l’estonien, le finnois, le géorgien, le grec moderne par exemple.
  Il faut environ 1100 heures d’étude pour atteindre le niveau B2.
• Catégorie IV : langues exceptionnellement difficiles pour les apprenants anglophones, telles que l’arabe, le cantonais, le mandarin, le japonais par exemple.

Bien sûr, ces estimations sont basées sur des conditions idéales d’apprentissage, qui ne sont pas toujours réalistes dans la vie quotidienne. Par exemple :

• si vous apprenez une langue étrangère à l’école ou à l’université, vous n’aurez probablement pas plus de quelques heures par semaine pour étudier.
• si vous apprenez une langue étrangère par vous-même, vous devrez faire preuve de discipline et d’organisation pour maintenir un rythme régulier et efficace.
• si vous apprenez une langue étrangère dans un pays où elle est parlée, vous devrez surmonter la peur de faire des erreurs et de parler avec des locuteurs natifs.

Bref, il y a beaucoup de défis et d’obstacles qui peuvent ralentir ou accélérer votre progression.

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En conclusion, il n’y a pas de réponse magique à la question. Cela dépend de votre situation personnelle, de vos objectifs et de votre méthode d’apprentissage.

Mais ne vous découragez pas !

L’apprentissage d’une langue étrangère est un processus enrichissant et gratifiant qui vous apportera de nombreux bénéfices sur le plan cognitif, culturel et professionnel.

Et si vous avez besoin d’aide ou de conseils, n’oubliez pas que nous sommes là pour vous 😃 !

Apprendre une langue étrangère quand on est adulte peut sembler un défi insurmontable, mais ce n’est pas impossible. Il existe de nombreuses méthodes et ressources pour vous aider à progresser dans la langue de votre choix, que ce soit pour le plaisir, le travail ou les voyages.

Voici quelques conseils pour apprendre une langue étrangère quand on est adulte :

Choisissez une langue qui vous intéresse et qui correspond à vos objectifs

Il est plus facile de se motiver à apprendre une langue si vous avez une raison personnelle ou professionnelle de le faire. Par exemple, si vous voulez voyager dans un pays, communiquer avec des amis ou des collègues, ou découvrir une nouvelle culture.

Déterminez votre niveau actuel et fixez-vous des objectifs réalistes

Avant de commencer à apprendre une langue, il est utile de savoir où vous en êtes et où vous voulez aller. Vous pouvez utiliser des tests en ligne ou des applications pour évaluer votre niveau et identifier vos points forts et vos points faibles. Ensuite, vous pouvez définir des objectifs spécifiques et mesurables, comme apprendre un certain nombre de mots par jour, regarder un film en version originale par semaine, ou passer un examen officiel à la fin du mois.

Trouvez la méthode qui vous convient le mieux

Il n’existe pas de méthode universelle pour apprendre une langue étrangère. Chacun a son propre style d’apprentissage, ses préférences et son rythme. Vous pouvez choisir parmi une variété d’options, comme suivre des cours en ligne ou en présentiel, utiliser des livres ou des podcasts, jouer à des jeux ou regarder des vidéos. L’important est de trouver ce qui vous plaît et ce qui fonctionne pour vous.

Exposez-vous régulièrement à la langue cible

Pour apprendre une langue étrangère quand on est adulte, il faut la pratiquer le plus souvent possible. Vous pouvez créer un environnement propice à l’apprentissage en intégrant la langue dans votre quotidien. Par exemple, vous pouvez écouter de la musique ou la radio dans la langue cible, lire des articles ou des livres adaptés à votre niveau, changer la langue de votre téléphone ou de votre ordinateur, ou encore rejoindre des groupes de conversation en ligne ou dans votre ville.

N’ayez pas peur de faire des erreurs !

L’une des principales difficultés que rencontrent les adultes qui apprennent une langue étrangère est la peur du ridicule ou du jugement. Or, faire des erreurs fait partie du processus d’apprentissage et permet de progresser. Au lieu de vous focaliser sur vos fautes, concentrez-vous sur le message que vous voulez transmettre et sur les feedbacks positifs que vous recevez. Soyez curieux et ouvert d’esprit face aux différences culturelles et linguistiques que vous découvrez.

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Pour résumer

Apprendre une langue étrangère quand on est adulte demande du temps, de l’effort et de la persévérance,
mais c’est aussi une expérience enrichissante et gratifiante.

Vous verrez que plus vous avancez dans votre apprentissage, plus vous aurez envie d’en savoir plus
et plus vous prendrez du plaisir à communiquer dans une autre langue.

Alors n’hésitez pas à commencer dès aujourd’hui !